Inhaltsverzeichnis
0
Wissenswertes zum Handbuch
1
Zum Begriff Hochbegabung
2
Hochbegabung erkennen
2.1
Erkennen durch Beobachtung
2.2
Erkennen durch Testung
3
Hoch begabte Kinder besser verstehen
4
Hoch begabte Kinder im Kita-Alltag fördern
4.1
Allgemeines zur Förderung
4.2
Förderung des Denkens
4.3
Lernwerkzeuge, Lerntechniken, personale Kompetenzen
4.4
Mathematik, Naturwissenschaften und Technik
4.5
Soziale Kompetenzen und Förderung hoher sozialer Begabung
4.6
Sprache
4.7
Philosophie, Religion und Geschichte
4.8
Musik und bildende Kunst
5
Mit den Eltern zusammenarbeiten
5.1
Kommunikation mit Eltern
5.2
Fragebögen für Eltern
6
Den Übergang zur Schule gestalten
7
Spielmaterial
8
Erzieherinnen befassen sich mit Hochbegabung
9
Was bleibt zu wünschen?
In Kapitel 4 mit seinen acht Unterkapiteln werden Konzepte und Erfahrungen zur Förderung besonders und hoch begabter Kinder in der Kita vorgestellt. Die Absolventinnen der IHVO-Zertifikatskurse breiten hier einen wahren Erfahrungsschatz aus.
Dieses Kapitel wird in dem Maße anwachsen, wie es gelingt, die Teilnehmerarbeiten auszuwerten. Es sind noch viele Projekte zu redigieren...
Ausgehend vom Anspruch einer ganzheitlichen, “fächerübergreifenden” Arbeit werden die Projekte hier in diesem Kapitel nach ihren inhaltlichen Schwerpunkten sortiert, um die Orientierung für die Leser zu erleichtern.